老旺超秦小雨第三百章

每(🌠)天清晨，佘偉豪(háo )和(hé )黃俊(🏽)修都會走到大(dà )角咀(🕟)的鮮(🛍)魚(yú )行學校上(shàng )課。 　　兩(liǎng )人的基(jī )層家庭生活(🥩)寫照，以(📿)及(jí )這種(⏬)「互相照顧」的經歷，在這裡比比皆是。內地(dì )出生的董汝(rǔ )峰、譚志(zhì )澤，甚至(zhì )班上最受男生歡(huān )迎的黃嘉琪(qí )都有著同樣故事：家人為孩子(zǐ )們前途著想，毅然來到香(xiāng )港，屈(🖲)膝(xī )於狹窄的房(fáng )間(jiān )裡生(🥎)活；但對孩子(zǐ )們(men )而(ér )言，一下子面對(㊙)成(👓)長環境的改變，重(🍄)新(⛏)追溯另一個(🔔)地方的(🕙)認同和價值，是一(yī )(🎋)種(🥕)值得的「投資」嗎？一(👣)次上(shàng )電視的經歷(lì )，卻改變了(le )佘(shé )偉豪的故事(🈸)。 　　到底「(🥋)家庭」(🌪)對(💅)這群小(💹)孩(📟)子來(💯)說，是(shì )怎麼一(🎥)回(🐡)事？究竟社會的「成就(👌)」指(📸)標，與家長望子成龍的渴(kě )(🏴)望(🚲)，在(zài )他們而言，又(yòu )是(🖍)什麼(💣)？假(jiǎ )如探聽孩子們對家長，對成年人，甚(🍺)至對(duì )社會存(cún )有什麼「期(❓)望(📬)」，答案在成(chéng )年人(rén )眼(yǎn )中是(shì )否(💁)不值(⏺)一(🧥)提？ 　　即使(🌲)生(💕)活(🈂)在不(bú )安定(🖱)的環(huán )境中，孩子(zǐ )(✒)依(💨)然會努力嘗試展(zhǎn )現其生(shēng )(🐇)命力(lì )(👆)，這是成(🗒)年(🏆)人不欲(🎁)或無暇去理解的，亦是「子非(♟)魚，焉(yān )知魚之樂(⏭)」的本(běn )義。 　　J and Jacky have b...